Iannis Roder, professeur d’histoire-géo : "La question de la laïcité doit être abordée avec une mise en perspective. On doit expliquer d’où ça vient, et pourquoi nous avons construit dans notre pays ce système laïc qui nous permet de respirer." sur Orange Vidéos

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Patrick Boucheron, historien et professeur au Collège de France : Samuel Paty "connaissait" les réactions de ses élèves, "il a fait ce qu’il devait faire, dans des cadres qui sont très stricts"

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Iannis Roder, professeur d’histoire-géo : "Il arrive que dans les classes on taise l’incident, on ne relaie pas auprès de sa hiérarchie, que la hiérarchie ne gère pas nécessairement bien. Mais je crois qu’aujourd’hui, il y a une vraie volonté politique."

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.@CarolineFourest : "Beaucoup de jeunes concitoyens musulmans pensent qu’on leur réserve un sort particulier au sein de l’école laïque"

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Iannis Roder, professeur d’histoire-géo : "Il faut cesser le discours victimaire. Un enseignant, en face de lui, il ne connait pas d’élève musulman, juif, catholique ou athée : il ne connaît que des élèves."

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Sophie Venetitay du SNES-FSU, sur les remises en causes de l'enseignement : "Quelles réponses me donnent mon chef d’établissement, mon recteur, quand j’ai une telle remise en cause ? Cette question, c’est quand même un angle mort important."

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Patrick Boucheron, historien et professeur au Collège de France : "Samuel Paty, 47 ans, est mort le 16 octobre 2020, massacré dans la rue, pour faire ce beau métier, dur, mais essentiel."

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Iannis Roder, professeur d’histoire-géo, sur la laïcité à l'école : "Je crois qu’il y a une prise de conscience au plus haut niveau de l’institution scolaire, du ministère, de la nécessité d’épauler les enseignants et les équipes"

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Sophie Venetitay du syndicat enseignant SNES-FSU : "Il s’agit bien évidemment de ne pas juste montrer les caricatures de Mahomet, mais différentes caricatures, plein de caricatures, parce que c’est aussi une façon d’enseigner la laïcité"

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.@CarolineFourest : l’enseignement de l’esprit critique "devrait être quasiment 90% de l’effort pédagogique d’aujourd’hui"

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Patrick Boucheron, historien et professeur au Collège de France : "Samuel Paty est mort dans l’exercice même de son métier, et dans ce qu’il a de plus essentiel. […] Le cœur de ce métier, c’est d’émanciper des intelligences singulières."

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Sophie Venetitay du SNES-FSU, sur l'éducation morale et civique : "Il y a une actualisation des connaissances à faire, or cette actualisation et cette formation manquent. Là-dessus, force est de constater que l’institution est carente."

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