Le cartable numérique, un rêve pour bon nombre d’enseignants et d’élèves, un songe qui a viré au cauchemar avec le plan informatique pour tous en France au milieu des années 80. Beaucoup pensait que l’heure était enfin venu avec la présentation de l’iPad. La tablette tactile d’Apple par sa simplicité d’usage, sa compacité et son large éventails de fonctionnalités éatit perçu comme l’outil pédagogique du nouveau millénaire. Las, près de quatre ans après sa sortie, les écoles de France et de Navarre sont loin d’avoir adoptées en masse les ardoises numériques. Alors, sommes-nous vraiment en retard par rapport à nos voisins européens ? Quels sont les freins qui peuvent expliquer que « la tabletisation » des écoles sont encore un vœu pieu ? Débat ! On refait le Mac épisode 163, pourquoi l’iPad est privé d’école ?
Vidéo suivante dans 5 secondes
