DEVENIR ARCHITECTE EN CHEF DES MONUMENTS HISTORIQUES AU 21E SIECLE - Ouverture, par Mireille Grubert

Septième journée d’études de l’École de Chaillot

Vendredi 12 mai 2017

Auditorium de 9h30 à 17h30

On se souvient que Viollet-le-Duc s’est attaché à poser les fondamentaux d’une méthode de travail dès

1848, et a longtemps appelé à la création d’un corps d’architectes spécialisés dans la conservation des

monuments historiques. Il faudra attendre 45 ans pour que soit lancé le premier concours d’architectes

en chef des Monuments historiques, pour lequel le « cours du Trocadéro » aura été créé. Cette singularité

française s’inscrira dans un long continuum qui sera émaillé de débats, controverses, et suivra des

évolutions marquantes.

Car l’architecte en chef des Monuments historiques ne cessera de mettre à l’épreuve sa formation, ses

compétences, en recherchant dans un contexte doctrinal en perpétuelle mutation, des réponses

techniques et scientifiques, stimulant une évolution qui jalonnera près de cent-trente années du service

des Monuments Historiques.

Cette démarche individuelle au service de l’État

est bien l’illustration d’un équilibre entre la

recherche (création d’outils ad hoc, méthodes

innovantes en réponse aux contraintes

techniques et doctrinales) et la pratique,

mobilisant de multiples savoir-faire, et faisant

appel à une large culture en constant

renouvellement.

Lorsque l’impétrant se présente aujourd’hui au

concours d’accès à ce corps et parvenant au

3

ème degré, il se soumet à l’épreuve exigeante

de « l’Etude de restauration » d’un édifice.

Résultat de plusieurs mois de recherches

documentaires et historiques, d’analyse

exhaustive du bâti, de propositions de

consolidation, de restauration et de mise en

valeur de l’édifice et de ses abords, cette

« Etude de restauration » utilise une méthode

qui lui est propre, internationalement reconnue

et enseignée à l’Ecole de Chaillot. Les sept

lauréats du concours sur épreuves 2016

viendront présenter les résultats de leurs

travaux