Le niveau s'améliore, mais il reste des progrès à faire. C'est le constat d'une étude du Conseil national d'évaluation du système scolaire (Cnesco) révélée jeudi. Les écoliers, collégiens et lycéens ne sont pas si mauvais en langues étrangères, mais ils ont toujours des difficultés à l'oral. L'étude préconise de mieux former les enseignants du primaire, notamment. Depuis 2010, les petits Français ont fortement progressé en langues, au primaire comme au collège. En compréhension de l'oral, le niveau s'améliore également, même si quatre élèves sur dix rencontrent encore des difficultés.
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