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Comment ce collège de l’Ain a réussi à réconcilier ses élèves avec la dictée ?

par Le Progrès - Ain Infos

Pour la 4e année, le collège Ampère d’Oyonnax, située en zone d’éducation prioritaire (REP), a proposé à ses élèves une « grande dictée ». Une idée de deux professeurs, Amélie-Claudia Gregorio et Jean-Charles Perrot, née du constat que les collégiens étaient effrayés par l’exercice. Pour le rendre ludique et moins stressant, elle a lieu en binôme, avec un membre du personnel (enseignant, membre de la direction, membres administratifs, vie scolaire, pôle médico-social, équipe des agents...). Au programme cette année, un extrait burlesque du roman La Soupe aux choux, de René Fallet, ainsi qu'une liste de dix mots très difficiles à orthographier... même pour les adultes ! ⤵

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